Páscoa na Liliosa

Com a participação alegre e festiva sem perder a serenidade que a comemoração requer, nesta manhã iniciamos a celebração da nossa Páscoa. Grupos de danças de alunas, musicas gospel com a banda "De tudo um Pouco", formada por alunos da própria escola, leituras de textos e reflexões marcaram esta manhã de quarta feira dia 27/03.

RETOMANDO O DIÁLOGO

Governo do Estado cria comissões para analisar PCCR dos Professores e promete voltar a pagar gratificação de pó de giz igual a 40%.

O Governo do Estado criou duas comissões que terão a função de atualizar o Plano de Cargos Carreira e Remuneração (PCCR) dos professores da rede estadual, e analisar os processos que tramitam na Secretaria de Administração, com pedidos de promoções verticais e horizontais. A informação é do presidente da APLP (Associação dos Professores de Licenciatura Plena do Estado da Paraíba), Francisco Fernandes.
Segundo ele, esse foi o resultado da audiência realizada segunda-feira passada entre as entidades representativas da categoria e das secretarias de Administração, Educação e Finanças. “O governo também prometeu pagar retroativamente a gratificação ‘pó de giz’, de 40% sobre os vencimentos, para os docentes antigos - grande parte já aposentados -, que foi suspensa entre 2011 e 2012”, afirmou o sindicalista.
“Considero que a audiência foi positiva, porque formamos duas comissões importantes para atualizar o nosso PCCR, que tem várias cláusulas obsoletas, e outra destinada a agilizar a tramitação na Secretaria de Administração, de processos pedindo promoções verticais e horizontais, que há anos não saem das gavetas da máquina burocrática”, reforçou o presidente.
Sobre a volta do pagamento da gratificação Ged, mais conhecida como "pó de giz", Francisco Fernandes historiou que “a antiga Ged, em 2003, era igual a R$ 40; em 2004 passou a ser 40% sobre o vencimento de cada docente. Só que quando havia a aposentadoria caia para os R$ 40 iniciais. Já em 2009 o Governo voltou a pagar os 40%, no processo de revisão das aposentadorias, de forma retroativa. Entretanto, em 2011 e 2012 o pagamento foi suspenso. Agora, a secretária de Administração, Livânia Farias, se comprometeu em pagar”, disse.

Ordem cronológica
No tocante à forma como o Governo pagará, o Presidente da APLP disse que “será na ordem cronológica da entrada de cada processo pedindo a quitação, dando prioridade para os professores que têm doenças graves. Torcemos para que esses pagamentos realmente ocorram porque os nossos colegas estão precisando muito desse benefício”.

fonte: APLP 21/03/2013.

Chegaram os Tablets

Professores e alunos da Liliosa estarão recebendo seus tablets educacionais a partir desta sexta feira.

Como hava sido anunciado pela Secretaria de Educação da Paraíba, as escola públicas estaduais estarão disponibilizando os tablets para professores e para os alunos que estão cursando a 1ª série do ensino médio.

A Escola Liliosa já está finalizando a lista e os contratos de entrega dos tablets que deverá acontecer com a presença do responsável para o recebimentos dos seus equipamentos, conforme orientação da direção da escola.

Orientações para o projeto Um minuto na escola - Disciplina de Artes

PROJETO UM MINUTO.

Disciplina de Arte.

Elaboração do “Projeto Um Minuto”. 

Escolha do TEMA: Escolha um tema que Vossa Pessoa, goste, que tenha haver com a Vossa realidade, que seja prazeroso, que seja atrativo, que tenha condições de pesquisar, seja atrativo e emocionante.

Apresentação: O que fazer? Como fazer? Com que objetivo? Qual a mensagem que quero passar? Para quem eu quero passar essa mensagem do projeto? Como que eu quero construir e trabalhar este projeto? Com que equipamento irá trabalhar? Com quem irá trabalhar?

Objetivo: O que eu quero que as pessoas observem no meu projeto? (mensagem). O que fazer? (Ex: construção de um vídeo de um minuto utilizando aparelhos celulares, câmeras fotográficas e câmeras de vídeo).

Público alvo: Para quem eu quero fazer este projeto?

Ações: Orientação da elaboração do projeto pessoal. Orientação da elaboração do roteiro de filmagem. Orientação do tema. Organizar as pessoas que precisa para fazer este projeto?  O que é necessário para fazer este projeto?  Como fazer? Ação em filmagem.

Cronograma de execução: Quando tempo irei trabalhar cada ação?

Avaliação: As coisas boas? As coisas não muito boas? O que aprendi? Foi satisfatório? Faria de outra forma?

Referencias bibliográficas: Quais as fontes? (livros, revistas, filmes, jornais, redes sociais...).

Orientações de ângulos e planos de filmagem. (ex. com os equipamentos de filmagem utilizando celulares, câmeras de vídeo e câmeras fotográficas).

Fixação do tema.

Orientações de ângulos e planos de filmagem.

Orientações de como trabalhar um roteiro de filmagem.

Fixação do tema.

Orientações como construir um roteiro operacional de filmagem.

Orientações de filmagem.

Orientação como elaborar um roteiro de filmagem.

Orientações de como trabalhar um roteiro de filmagem.

Fixação do tema.

Orientação como elaborar um roteiro de filmagem.

Orientações de filmagem e filmagem.

Orientações de como trabalhar um roteiro de filmagem.

Fixação do tema.

Edição: Como organizar a filmagem em partes, colocar os caracteres (letras) e músicas ou efeitos, para o resultado final do filme um minuto.

Apresentação dos trabalhos: dias 10 a 12 de abril de 2013.

Orientações com o Professor Vinagre.

João Pessoa, 2013.

SEMANA DE AVALIAÇÕES SEMANA DE AVALIAÇÕES SEMANA DE AVALIAÇÕES Semana de avaliações

 

18, 19 e 20 de Março
SEGUNDA
Hora	1º A	1º B	1º C	2º A	2º B	2º C	3º A	3º B
07:00	BIO	GEO	PORT	QUI	PORT	FIS	GEO	HIST
07:45	GEO	BIO	QUI	PORT	FIS	PORT	HIST	GEO
08:30	PORT	QUI	BIO	GEO	GEO	HIST	PORT	FIS
09:15	QUI	PORT	GEO	BIO	HIST	GEO	FIS	PORT
10:00	INTERVALO
10:15        11:45	Biologia, Portugês e Química				Física, Português e História
TERÇA
Hora	1º A	1º B	1º C	2º A	2º B	2º C	3º A	3º B
07:00	MAT	HIST	FIS	ART	QUI	PORT	ING	GEO
07:45	ART	MAT	HIST	FIS	GEO	QUI	PORT	ING
08:30	FIS	ART	MAT	HIST	ING	GEO	QUI	PORT
09:15	HIST	FIS	ART	MAT	PORT	ING	GEO	QUI
10:00	INTERVALO
10:15        11:45	Matemática, História e Artes				Química, Geografia e Inglês
QUARTA
Hora	1º A	1º B	1º C	2º A	2º B	2º C	3º A	3º B
07:00	GEO	FIS	ING	PORT	ART	BIO	MAT	HIST
07:45	PORT	GEO	FIS	ING	HIST	ART	BIO	MAT
08:30	ING	PORT	GEO	FIS	MAT	HIST	ART	BIO
09:15	FIS	ING	PORT	GEO	BIO	MAT	HIST	ART
10:00	INTERVALO
10:15        11:45	Geografia, Física e Inglês				Biologia, Artes e Matemática

  Obs: as primeiras quatro aulas da manhã serão de revisão de conteúdos, depois do intervalo serão realizadas as avaliações.

Nossa homenagem!

Feliz dia internacional das mulheres

Homenagem do homens que fazem a Escola Liliosa de Paiva Leite

Mulheres fracas, fortes.
Não importa.
Mulheres que mostram que mesmo através da fragilidade.
São fortes o bastante para erguerem sempre cabeça
Sem desistir, pois sabemos que são capazes de vencer.

Tens a delicadeza das flores
A força de ser mãe,
O carinho de ser esposa,
Reciprocidade de ser amiga,
A paixão de ser amante,
E o amor por ser mulher!

São fêmeas guerreiras, vencedoras,
São sempre o tema de um poema
Distribuem paixão, meiguice, força, carinho, amor.

São um pouco de tudo
Calmas, agitadas, lentas!
Vaidosas, charmosas, turbulentas.

Mulheres fortes e lutadoras.
Mulheres conquistadoras
Que amam e querem ser amadas
Elegantes e repletas de inteligência

Com paciência
O mundo soube conquistar.
Mulheres duras, fracas.
Mulheres de todas raças
Mulheres guerreiras
Mulheres sem fronteiras
Mulheres... Mulheres..

Começamos a comemoração do Dia Internacional da Mulher na Liliosa

Com a presença da Capitão Ticiane na manhã desta quinta feira dia 07 de março iniciamos as comemorações do Dia Internacinal da Mulher (08 de março). Muito aplaudida ao final da palestra e emocionada com o carinho da comunidade escolar a Capitão afirmou "Estou muito feliz por pder estar aqui hoje e poder compartilhar um pouco da minha experiência com estes jovens e trazer minha mensagem a estas alunas nesta semana tão especial".

A direção da escola também se sentiu honrada com a presença de uma mulher  com tanto significado para as mulheres de nosso tempo, esperamos que o exemplo da mesma seja segjuido por nossas alunas e por muitas outras mulheres.

Governo inicia entrega de tablets a alunos e professores da rede estadual

O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (SEE), já iniciou a entrega dos 26.400 tablets às escolas de ensino médio da rede estadual. O investimento total do Governo nesta ação é de R$ 19.259.471,07. A entrega começou em João Pessoa, nas escolas Liceu Paraibano, Olivina Olívia, Instituto de Educação da Paraíba (IEP) e agora segue nas demais unidades de ensino.

Os tablets estão sendo distribuídos com alunos da 1ª série do ensino médio, nos quais foram aplicados recursos no valor de R$ 12.209.736,00, oriundos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Os professores do Ensino Médio também receberão 15.243 tablets, sendo 5.243 adquiridos com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), representando um investimento de R$ 2.424.835,07; e 10 mil com recursos próprios do Tesouro Estadual, na ordem de R$ 4.624.900,00.

A estudante Francilene de Lima Guimarães, 14 anos, faz o 1º ano do ensino médio no Liceu Paraibano e recebeu um tablet na manhã desta quinta-feira (28). “Vai ser muito bom poder usar o tablet na sala de aula. Poderemos interagir com os professores, dando ideias de exercícios para serem feitos no aparelho. Isso mostra que a educação no Estado está evoluindo”, afirmou. A mãe da aluna, a doméstica Frassinete Pedro de Lima, também aprovou a medida do Governo. “Será mais fácil para minha filha estudar. Foi muito boa essa ação”, disse.

O aluno Pedro Rodrigues, de 15 anos, também comentou sobre a importância do recebimento dos tablets: “A tecnologia ajuda a estudar e receber o tablet vai ser um estímulo a mais para nossa vida acadêmica. Essa foi uma ótima ação do governo”.

O torneiro mecânico Fernando Antônio Laurentino afirmou que a filha, Maísa Vieira, de 13 anos, estava ansiosa para receber o aparelho. “Vai facilitar os estudos dela, pois todas as informações que ela precisar poderá encontrar aqui. Ela quis que eu viesse buscar logo o tablet, pois estava ansiosa para usá-lo”, contou.

 “Os tablets dos alunos poderão ser levados para casa, pois da mesma forma que não vamos restringir conteúdo, não vamos restringir o tempo e local onde o aluno vai estudar, tendo uma experiência completa com o equipamento, aproveitando o máximo do potencial”, observou a secretária da Educação, Márcia Lucena.

Ela explicou também que, por se tratar de um patrimônio público, tanto os professores quanto os alunos que se desligarem da escola terão que devolver o equipamento à escola. Os tablets serão utilizados como conteúdo complementar e não substituirão os livros didáticos.

A diretora do Liceu Paraibano, Telma Rodrigues, informou que os pais dos alunos, ao receberem o tablet, assinam um termo de posse e uso do dispositivo. “No documento, há a descrição do aparelho e os alunos ficam responsáveis por cuidar dele até o 3º ano do ensino médio. Em caso de desistência ou troca de escola, eles terão de devolver o tablet”, explicou.

Os tablets possuem 10.1 polegadas, 16 gigas de armazenamento, acesso à rede sem fio e sistema operacional Android 4.0. De acordo com a secretária Márcia Lucena, o objetivo deste investimento é estimular a linguagem eletrônica, própria dessa geração, e aproximá-la do processo de ensino e aprendizagem utilizando este tipo de equipamento.

Ela disse ainda que não haverá nenhum filtro de conteúdo e uma equipe de suporte técnico em cada escola ou um núcleo de suporte em todo o Estado fará a manutenção dos aparelhos, com assistência técnica da empresa onde foi feita a aquisição.